第十五章 教古人五年模拟三年高考(第1/2页)
在古代，测试的时候是没有什么范围，你上到哪里了，就都要考。
所以就算是复习，也是无从下手。
范围大，又广，这里的先生还不会画重点，只让学生自己悟学生自己去找学习方法，那肯定是不行的。
资质好的还好，要是资质不好的这样学习，肯定被动。
很多差生其实不是笨，而是跟不上进度不懂的时候没努力，这样越来越不懂，越来越不想学。
苏琉玉约定了听课的学生来沈怀舟的宅子，沈怀舟的宅子虽然不大，但是却空出了一个后院，后院风景不错，虽然没人打理，但是给人上课是绰绰有余的。
但毕竟是沈怀舟的宅子，还是要和他打个招呼。
当然是不能说自己赚钱，自己还指望这个师父教呢，万一知道她自己开班他觉得她心高气傲，那怎么办？
她准备就先上这一堂课，有人愿意听，交了钱的话她就去租个小房子，毕竟她现在有元文昭十五两，够在镇上租一个小院，还可以把林秀芸等人接过来住。
苏琉玉找了个借口说晚上有同窗来家里听她说书，沈怀舟也没有怀疑，还说晚上出去有事，专门空出宅子让苏琉玉自己一个人去闹腾。
不得不说沈怀舟还是很给自己这个小徒弟面子的。
一放学，林斐就带着人来到苏琉玉的宅子，乙班和丁班来的多，大约来了将近三十人，丙班就一个，还是乙班的弟弟顺带的。
因为丙班和苏琉玉不熟，而丁班和乙班都是苏琉玉的同窗。
梁怀也过来了。
就算是心不甘情不愿又怎样，这几天他听那个故事听的抓耳饶腮，就想知道后续，这会苏琉玉要说书，赶紧凑了个热闹。
也不敢挑事，还尽力减少自己的存在敢。
今天要上一个时辰的课，才能听半个时辰的书。
至于前面一个时差的教学，大家大多是意的，都是过来听书的。
但苏琉玉不这么认为，她让人教学模式，就先说了一个故事。
苏琉玉讲故事的能力还是不错的，马上让人听了进去。
她说的是孔子。
孔子坐车回家，一个小孩用沙土坐了一个堡垒，孔子就问，能不能给他让下路。
小孩就说，古往今来，都是车绕城，哪有城绕车？
孔子觉得自己还真的不能把这堡垒不当堡垒，他提倡礼仪，却让一个小孩给问住了。
这也就是三人行，必有我师的道理。
苏琉玉提倡，不要看不起你身边一个同窗，因为每个人都可以做你的老师。
也在暗喻，不要觉得我年纪小，但是我懂得你们也不懂呢。
聪明的人马上理解苏琉玉的意思，想她小小年纪，却能说出这样的道理，不由对她刮目相看起来。
“虽然我暂时是先生，但是众位现在，也可以说是我的先生。”她看了看周围：
“比如说于良虽然经纶极差，但是他读史记却融会贯通，林斐学习不好，但他骑射音律有自己独到的见解，希望我的课也能让你们有所感悟。”
听到她这样说，不少人都点点头，觉得很有道理。
说完，她这才开始讲起课来。
这里说礼，说孝，说史，谈政，其实都没有一部论语好用。
儒家学派在这里不复存在，但是半部论语走天下，苏琉玉教学又不古板，相反她特别能说故事。
一个道理，必须先说一个故事让人加深印象，故事中的人得到利弊也马上分析的出来。
开始的时候不少人还对苏琉玉开课不屑，架不住洗冤录的诱惑，这会还听了不到半个时辰，这心里立马对苏琉玉小小年纪改观不少。
就真的开始学了起来。
一个时辰立马过去了。
这导致那些学进去的人觉得，怎么那么快？一个时辰啊，以前一个时辰自己在课上那么，现在竟然上完了？
他们那些差生，竟然生出一种意犹未尽的感觉。
第一次觉得原来学习，这么好玩。
那些看似复杂的道理，被苏琉玉换种方式，他们竟然懂了许多。
“今天这堂课，就结束了，考验一下你们的水平，我出了一张卷子，你们如果要明天来上课的，就来我这里拿，然后明天交给我。”
卷子？
那是什么东西？
科举只有一道题目，然后写策论，什么叫做卷子。
苏琉玉的卷子其实今天上午就准备好了。
她的卷子里面有选择题，有完形填空，有诗词默写，还有理解。
这样新奇的试卷还是第一次见到。
而且他们发现每道题都有分。
“这些分加起来就是你们成绩，一个月考一次，第一名可以拿到我手抄的一本故事，嗯.....什么故事呢我想想？”苏琉玉点点下巴，鼻子皱了皱：“哦对了，你们想不想听女儿国？”
女儿国！
这话一出，在场懵懵懂懂的小少年不由得一震！
这三个简简单单的字，特别好理解，在做都是些血气方刚小
所以就算是复习，也是无从下手。
范围大，又广，这里的先生还不会画重点，只让学生自己悟学生自己去找学习方法，那肯定是不行的。
资质好的还好，要是资质不好的这样学习，肯定被动。
很多差生其实不是笨，而是跟不上进度不懂的时候没努力，这样越来越不懂，越来越不想学。
苏琉玉约定了听课的学生来沈怀舟的宅子，沈怀舟的宅子虽然不大，但是却空出了一个后院，后院风景不错，虽然没人打理，但是给人上课是绰绰有余的。
但毕竟是沈怀舟的宅子，还是要和他打个招呼。
当然是不能说自己赚钱，自己还指望这个师父教呢，万一知道她自己开班他觉得她心高气傲，那怎么办？
她准备就先上这一堂课，有人愿意听，交了钱的话她就去租个小房子，毕竟她现在有元文昭十五两，够在镇上租一个小院，还可以把林秀芸等人接过来住。
苏琉玉找了个借口说晚上有同窗来家里听她说书，沈怀舟也没有怀疑，还说晚上出去有事，专门空出宅子让苏琉玉自己一个人去闹腾。
不得不说沈怀舟还是很给自己这个小徒弟面子的。
一放学，林斐就带着人来到苏琉玉的宅子，乙班和丁班来的多，大约来了将近三十人，丙班就一个，还是乙班的弟弟顺带的。
因为丙班和苏琉玉不熟，而丁班和乙班都是苏琉玉的同窗。
梁怀也过来了。
就算是心不甘情不愿又怎样，这几天他听那个故事听的抓耳饶腮，就想知道后续，这会苏琉玉要说书，赶紧凑了个热闹。
也不敢挑事，还尽力减少自己的存在敢。
今天要上一个时辰的课，才能听半个时辰的书。
至于前面一个时差的教学，大家大多是意的，都是过来听书的。
但苏琉玉不这么认为，她让人教学模式，就先说了一个故事。
苏琉玉讲故事的能力还是不错的，马上让人听了进去。
她说的是孔子。
孔子坐车回家，一个小孩用沙土坐了一个堡垒，孔子就问，能不能给他让下路。
小孩就说，古往今来，都是车绕城，哪有城绕车？
孔子觉得自己还真的不能把这堡垒不当堡垒，他提倡礼仪，却让一个小孩给问住了。
这也就是三人行，必有我师的道理。
苏琉玉提倡，不要看不起你身边一个同窗，因为每个人都可以做你的老师。
也在暗喻，不要觉得我年纪小，但是我懂得你们也不懂呢。
聪明的人马上理解苏琉玉的意思，想她小小年纪，却能说出这样的道理，不由对她刮目相看起来。
“虽然我暂时是先生，但是众位现在，也可以说是我的先生。”她看了看周围：
“比如说于良虽然经纶极差，但是他读史记却融会贯通，林斐学习不好，但他骑射音律有自己独到的见解，希望我的课也能让你们有所感悟。”
听到她这样说，不少人都点点头，觉得很有道理。
说完，她这才开始讲起课来。
这里说礼，说孝，说史，谈政，其实都没有一部论语好用。
儒家学派在这里不复存在，但是半部论语走天下，苏琉玉教学又不古板，相反她特别能说故事。
一个道理，必须先说一个故事让人加深印象，故事中的人得到利弊也马上分析的出来。
开始的时候不少人还对苏琉玉开课不屑，架不住洗冤录的诱惑，这会还听了不到半个时辰，这心里立马对苏琉玉小小年纪改观不少。
就真的开始学了起来。
一个时辰立马过去了。
这导致那些学进去的人觉得，怎么那么快？一个时辰啊，以前一个时辰自己在课上那么，现在竟然上完了？
他们那些差生，竟然生出一种意犹未尽的感觉。
第一次觉得原来学习，这么好玩。
那些看似复杂的道理，被苏琉玉换种方式，他们竟然懂了许多。
“今天这堂课，就结束了，考验一下你们的水平，我出了一张卷子，你们如果要明天来上课的，就来我这里拿，然后明天交给我。”
卷子？
那是什么东西？
科举只有一道题目，然后写策论，什么叫做卷子。
苏琉玉的卷子其实今天上午就准备好了。
她的卷子里面有选择题，有完形填空，有诗词默写，还有理解。
这样新奇的试卷还是第一次见到。
而且他们发现每道题都有分。
“这些分加起来就是你们成绩，一个月考一次，第一名可以拿到我手抄的一本故事，嗯.....什么故事呢我想想？”苏琉玉点点下巴，鼻子皱了皱：“哦对了，你们想不想听女儿国？”
女儿国！
这话一出，在场懵懵懂懂的小少年不由得一震！
这三个简简单单的字，特别好理解，在做都是些血气方刚小
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